El programa Crisol ofrece un taller de formación y empleo en las aulas del IES Extremadura

• Como señala la delegada de servicios sociales, Catalina Alarcón, “ha sido organizado con el objetivo de proporcionar herramientas a los estudiantes para mejorar la toma de decisiones, las habilidades personales y la visión del mundo laboral del que pronto serán parte”
• El alumnado participó en dinámicas grupales, ejercicios de reflexión y actividades interactivas, todas ellas diseñadas para fomentar el pensamiento positivo y el auto-descubrimiento

El Instituto de Educación Secundaria (IES) Extremadura ha sido escenario de un taller de motivación para la formación y el empleo dirigido a los estudiantes de 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y FP básica de informática, en el marco del programa CRISOL, una iniciativa educativa que busca promover el desarrollo formativo y laboral de los jóvenes.

Como señala la delegada de servicios sociales, Catalina Alarcón, “el taller ha sido organizado con el objetivo de proporcionar herramientas a los estudiantes para mejorar la toma de decisiones, las habilidades personales y la visión del mundo laboral del que pronto serán parte”.

El alumnado participó en dinámicas grupales, ejercicios de reflexión y actividades interactivas, todas ellas diseñadas para fomentar el pensamiento positivo y el auto-descubrimiento.

“El personal técnico del programa Crisol destacó la importancia de este tipo de actividades, subrayando que es fundamental enseñarles a valorar sus capacidades y a enfrentarse a los retos de manera positiva” indica Catalina Alarcón.

Durante el taller, los estudiantes tuvieron la oportunidad de compartir sus experiencias y expresar sus inquietudes en un ambiente de apoyo y respeto mutuo. A través de actividades prácticas, los jóvenes aprendieron a identificar sus fortalezas, las oportunidades, establecer metas claras y alcanzables.

“El éxito de esta actividad un año más, ha sido posible gracias a la colaboración de los docentes del centro con el programa Crisol y a la participación activa del alumnado, quienes han mostrado un gran interés y compromiso con el taller” concluye la delegada de servicios sociales.