Los Espacios Educativos Saludables de la ciudad incluyen diferentes actividades para promover el ocio y los hábitos de vida saludable entre los más de 50 niños y niñas participantes

• Cruz Roja Extremadura, en colaboración con el Ayuntamiento emeritense, desarrolla el programa “Espacios Educativos Saludables” con el objetivo de contribuir a la promoción del ocio y el tiempo libre, así como potenciar el desarrollo, autonomía personal y hábitos saludables entre los niños y niñas de la ciudad

Cruz Roja Extremadura, en colaboración con el Ayuntamiento de Mérida, viene desarrollando el programa “Espacios Educativos Saludables”, que cuenta, a su vez, con la financiación de la Junta de Extremadura, en el centro educativo `Ciudad de Mérida´, en horario matinal de lunes a viernes y con la participación de unos 55 niños y niñas de la ciudad con edades comprendidas entre los 4 y 12 años.

El objetivo de este programa es contribuir a la promoción del ocio y el tiempo libre, así como potenciar el desarrollo, autonomía personal y los hábitos saludables.

TALLER DE AUTOESTIMA DE PROPREFAME

Además, entre las actividades que se incluyen en los “Espacios Educativos Saludables” destaca el taller de Autoestima, a través del Programa de Prevención con Familias y Menores en Riesgo Social (PROPREFAME), llevado a cabo el pasado 6 de agosto, donde se abordaron diferentes actividades con los y las menores para desarrollar la autoestima, como elemento esencial para fomentar el bienestar emocional y establecer relaciones interpersonales.

En este sentido, los y las menores han trabajado de manera grupal la creación de un mural personalizado, como herramienta creativa, para desarrollar la autoestima y fomentar la confianza de los y las menores participantes, a través de descripciones y mensajes positivos en cada uno de los elementos del mural.

Cabe destacar que PROPREFAME es un instrumento preventivo de apoyo al desarrollo y promoción de las familias con menores a su cargo. También contribuye al fomento de habilidades para la resolución de problemas y al refuerzo de las habilidades parentales; así como promover el adecuado desarrollo de la parentalidad positiva, a través de actividades socio-educativas como instrumentos de prevención.